哲学课程

PHL 100

从历史或当代的角度对哲学的长期问题和问题进行的调查。这些问题可能包括:自由与决定论、个人同一性、上帝的存在、对与错、理性与感觉、知识问题等。

1.00俘获单位
并修课程: WRT 102强化议论文与分析写作,WRT 105议论文与分析写作,WRT 106加速议论文与分析写作
解决问题/批判性思维
PHL 101

当代道德问题的传统与当代哲学分析。种族歧视、暴力、贫穷和富裕、不断变化的道德标准、商业社会的价值观,以及个人相对于社会的权利、责任和问题

1.00俘获单位
并修课程: WRT 102强化议论文与分析写作,WRT 105议论文与分析写作,WRT 106加速议论文与分析写作
解决问题/批判性思维
PHL 110

《有效推理》是对推理和逻辑分析原理的一般性介绍。本课程的重点将放在论证的本质、论证的批判性评价和理论的评价上。

1.00俘获单位
并修课程: WRT 102强化议论文与分析写作,WRT 105议论文与分析写作,WRT 106加速议论文与分析写作
解决问题/批判性思维
PHL 200

推理的原理,包括演绎和归纳,直接推理,三段论,谬论,概率论和实验方法。这门课程使学生了解有效思维和科学探究的条件。

1.00俘获单位
先决条件: WRT 108强化综合与研究型写作,WRT 109综合与研究型写作
期末成绩在c以上。
解决问题/批判性思维
PHL 220

哲学史概览,集中于柏拉图、亚里士多德、圣托马斯·阿奎那、笛卡尔、休谟、尼采、维特根斯坦、罗素、杜威。变量的内容。只要内容多样,这门课可以重修以获得学分。

1.00俘获单位
先决条件: WRT 108强化综合与研究型写作,WRT 109综合与研究型写作
期末成绩为C或更高。
PHL 226

对非裔美国人社会经验、非裔美国人思想史、现当代对立话语的哲学反思。加勒比海的存在,泛非主义,非洲遗产,价值体系,美学,政治神学。

1.00俘获单位
先决条件: WRT 108强化综合与研究型写作,WRT 109综合与研究型写作
期末成绩在C-以上。
解决问题/批判性思维
PHL 229
也被称为: 关于229年

(也是WRT 229)本课程概述了西方修辞传统的亮点,以及它们对我们在当代社会中如何沟通的启示。一般来说,修辞学家研究语言和非语言以及交际。当然,语言影响着我们所做的一切:我们如何思考、学习、认同自己以及与他人互动。美国修辞学家伯克(Kenneth Burke, 1897 - 1993)认为,语言“反映、偏转和选择”现实。在这门课程中,我们将仔细研究这是如何发生的,以及西方修辞传统是如何影响我们目前对语言功能的认识的。修辞学也许是最古老的学科之一。我们对修辞学历史的了解是由西方修辞学家塑造的,从古希腊(伊索克拉底、柏拉图和亚里士多德),到罗马(昆提利安和西塞罗),从中世纪(圣奥古斯丁)到文艺复兴(彼得鲁斯·拉莫斯和伊拉斯谟),再到启蒙运动(弗朗西斯·培根爵士和约翰·洛克),再到20世纪和21世纪。这种传统构成了一种西方历史叙事,它塑造了我们对修辞学和修辞学作用的看法,绝不是福音。其他修辞学正在打断这种关于修辞学传统的主导叙述。修辞学的范围太广,不可能在一个学期里概略地研究一下。 Consequently, the lens (or to borrow a term from Burke, the terministic screen) we will use to examine the field will focus on the theories of those rhetoricians who have been most influential in a Western tradition.

1.00俘获单位
先决条件: WRT 108强化综合与研究型写作,WRT 109综合与研究型写作
期末成绩在C-以上。
沟通技巧
PHL 230

卫生保健机构和生物研究中的专业人员和非专业人员所面临的道德问题。堕胎和杀婴、优生学、安乐死和自杀、稀缺资源的分配、实验以及针对医疗机构的普遍批评。

1.00俘获单位
先决条件: WRT 108强化综合与研究型写作,WRT 109综合与研究型写作
期末成绩在C-以上。
解决问题/批判性思维
PHL 231

在生产、广告、营销等方面的行为和决策所引起的商业道德问题。利润和私有财产的正当性,真相和社会责任,隐私,法律在竞争和贸易中的作用,以及劳资关系的道德。全球化在国际企业中的出现所带来的问题和前景。

1.00俘获单位
先决条件: WRT 108强化综合与研究型写作,WRT 109综合与研究型写作
期末成绩在C-以上。
PHL 248
也被称为: 248页,248页

(AFS/ENG 248)对被称为哈莱姆文艺复兴或新黑人运动的文学时期的广泛回顾。诗歌,小说,评论文章,艺术和音乐的社会和审美价值的考查,在艺术生产的一天。凸显非裔/美国人社会意识的跨国、跨种族特质。先决条件:WRT 107与C-或更好的最终成绩。

1.00俘获单位
先决条件: WRT 108强化综合与研究型写作,WRT 109综合与研究型写作
期末成绩在C-以上。
解决问题/批判性思维
PHL 259
也被称为: Eng 259, afs 259

《当代非裔美国人思想》探讨了20世纪末至今杰出的非裔美国作家和哲学家的智力贡献。通过文学分析,讨论,并在课堂会议的参与,学生调查非裔美国人在当代的文化,政治,美学和哲学困境。

1.00俘获单位
先决条件: WRT 108强化综合与研究型写作,WRT 109综合与研究型写作
期末成绩在C-以上。
跨文化与全球意识
PHL 304

古典、现代和当代社会福利理论的研究。政治义务,社会正义,隐私,集体利益,国际权利,主权,权力。

1.00俘获单位
200级HUM或教官同意。
PHL 305

信仰和启示的意义,理性和信仰,宗教知识的类型,上帝存在的证据,以及美国本土和/或非西方宗教的比较哲学研究。

1.00俘获单位
200级HUM或教官同意。
PHL 306

对物理科学和/或社会科学的基本假设和方法的考察,包括在适当领域的主要科学理论的历史介绍。

1.00俘获单位
200级HUM或教官同意。
PHL 307

关于意识的本质,关于灵魂的可能存在和本质,关于精神和物质的关系的经典理论。阅读内容包括柏拉图,亚里士多德,笛卡尔,吉尔伯特·赖尔,然后是精选的当代理论。双重目的是欣赏经典的伟大贡献,并为理解意识理论建立一个知识基础

1.00俘获单位
200级HUM或教官同意。
PHL 309

对艺术作品、审美经验和审美价值判断的分析,研究代表性艺术作品和艺术哲学。可能有一个历史或当代问题的方向。

1.00俘获单位
200级HUM或教官同意。
PHL 313

古典知识理论的研究,包括柏拉图、亚里士多德、笛卡尔、洛克、伯克利、休谟和康德。对原始文本的处理,既是为了它们本身是西方思想的伟大时刻,也是为了建立一个理解当代知识问题的知识基础。

1.00俘获单位
200级HUM或教官同意。
PHL 333

对哲学中主要人物、运动或问题的深入研究伦理学与元伦理学;量化和公理逻辑,中世纪哲学;19世纪哲学;近现代哲学;东方哲学等等。

具体主题请与您的指导老师联系。

1.00俘获单位
200级HUM或教官同意。
PHL 405

人文学科的实地经验使学生能够在出版行业、博物馆和政府部门等专业环境中获得实践经验。面向哲学专业大三、大四学生

1.00俘获单位
人文专业大三或大四。
PHL 451

与哲学系协商后选定的课题的独立研究。一份扩展的论文将在一位哲学系教员的指导下撰写,并在整个人文学部进行答辩。只对哲学专业的学生开放。

1.00俘获单位

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