通识教育:写作课程

本课程是为需要大学水平写作扩展指导的学生设计的。它将写作作为一个过程来教授，要求每篇文章都要写几份草稿。重点是培养学生的大学水平的分析能力和议论文写作能力。这门课一周上四次课;在传统的大学环境中两次，在计算机实验室/工作室环境中两次。你的大部分书面作业将在工作室完成。

本课程是为需要加强大学水平写作指导的学生设计的。它将写作作为一个过程来教授，要求每篇文章都要写几份草稿。重点是培养学生大学水平的议论文写作能力。许多课程在计算机实验室进行，以便进行密集的写作指导，并可能分配一些课外辅导。

本课程将写作作为一个过程来教授，要求每篇文章都有一定数量的书面草稿和简短的课堂书面作业，所有这些都是基于批判性阅读源材料。重点是培养学生的大学水平的分析能力和议论文写作能力。一些课程在写作/计算机实验室进行，一些课外辅导可能会被分配。

本课程继续发展学生的论文写作能力，强调信息素养和写作过程。它是为在大学水平的研究中需要加强指导的学生设计的。本课程教导学生将原始材料综合成各种体裁。一些课程在写作/计算机实验室进行，一些课外辅导可能会被分配。

原WRT 107。本课程继续发展学生的论文写作能力，强调信息素养和写作过程。本课程向学生介绍大学水平的研究过程，并教他们将原始材料综合成各种写作体裁。一些课程在写作/计算机实验室进行，一些课外辅导我被指派。所有学生的必修课。