教育心理学

(也是PSY 210)心理概念在教育实践中的作用，根据皮亚杰，心理测量学和信息处理的观点，关注智力发展和准备的性质和来源。除了这些认知发展的方法之外，学习理论、动机和情感在学习中的作用也将被讨论。本课程还将包括学习中的个体差异部分;优秀学生与社会、民族、文化、性别的差异。学习的测量和评估的相关主题将使本课程更加完善。