传媒传播课程

(原JOU 114)本课程旨在向学生介绍平板电脑作为通信工具。这款平板电脑将用于获取新闻信息、制作PowerPoint演示文稿、使用提词器阅读、录制采访、制作视频演示文稿和进行研究。应用程序和硬件的使用是这门课程的关键组成部分。学生必须配备台式电脑、键盘和麦克风。

本课程侧重于准备和展示公开演讲的理论和技巧。本课程的重点是课堂演示和专业演讲的实践和评估。

(原JOU 128)当代大众传媒的性质和影响;大众传播媒介的历史;关于现在和将来用途的规定;经济限制和社会控制。

提高说话的声音是本课程的重点。要注意培养悦耳的音调、清晰的发音、正确的发音和正确的呼吸。学生还将学习国际音标。本课程非常推荐那些对广播、电视、教学和商业感兴趣的学生。

口头口译被定义为通过表演来学习文学。该课程旨在训练学生用身体和声音来诠释诗歌、戏剧和散文、儿童文学、世界文学和纪录片材料。学生将以个人和集体表演的形式呈现文学作品。

本课程侧重于新闻报道和写作的基础知识。它将向学生介绍新闻收集和写作的基本原理以及现代技术。学生将作为入门级记者进行报道和写作。课程将包括课堂写作以及对新闻报道的讨论和分析。

本课程追溯广播和电视的历史。它包括批评、制作、编程问题和道德规范。

本课程以新闻基础知识为基础，并将其应用于数字媒体写作和多媒体新闻制作。学生将学习如何为数字出版物进行报道、写作和制作，以及如何有效利用21世纪的新闻应用程序和技术，包括博客、社交媒体和多媒体。

(原JOU 243)本课程探讨各种媒体写作风格。学生将接触到所有媒体共同的基本写作技能，并将学习如何将这些技能应用于不同的格式。

(原JOU 244)该课程旨在使学生通过进行访谈，在互联网上进行研究和检查公共文件，熟练地从可靠来源收集信息。

(原JOU 247)本课程旨在向学生介绍无线电和电视电子媒体的写作机制。主要致力于广播新闻写作，学生也将学习如何创建特殊格式，如体育，特别节目和评论。

(原JOU 266)本课程向学生介绍电台工作室的基本操作。它包括写作、制作和宣布。

本课程将专注于体育新闻的各个方面，包括报道、编辑、写作和制作。学生学习数字、印刷和广播所需的技能。

(原JOU 357)本课程旨在让学生参与广播和电视新闻的写作，报道和制作。他们将培养广播新闻工作所需的技能和技巧。

(原JOU 366)这是一门先进的广播制作课程，重点是制作和指导将在校园电台播出的节目。

(原JOU 370)本课程的目的是帮助学生了解社会道德的需要，特别是在媒体方面。他们还将学习如何利用所学到的原则做出合乎道德的决定。

本课程旨在帮助学生学习大众媒体研究中使用的不同研究方法，并将这些方法应用到研究项目中。

(原JOU 390)实地研究报纸，电视和广播电台，广告和公关公司，以及其他通信机构。需要现场布置。

(原JOU 440)传播学专业在系教员的监督下进行的最终重大独立项目。