妇女研究课程
社区取向与公民身份本课程调查了一些与政治、社会和文化的性别理解相关的主要主题。本课程将性别作为分析的一个核心范畴，其中包括批判性的探究，它研究了女性和男性的经历，以提供一个概念化的性别对作为公民和社区成员的个人意味着什么。
本课程研究性别、种族和阶级对女性就业机会和劳动力参与率的影响。主题可能包括:获得教育和培训的机会、军队中的妇女、职业妇女、妇女与贫困、福利与性工作、职业健康与安全、工作中的性骚扰、产假、工厂工作、移民妇女、失业、工会化以及世界各地不断变化的工作和职业结构。
精选非裔美国作家的诗歌、戏剧、小说、自传和散文，强调文学的卓越性。作者包括菲利斯·惠特利、弗雷德里克·道格拉斯、伊玛木·阿米里·巴拉卡、爱丽丝·沃克和伊斯梅尔·里德。讲座,讨论。
这门课程的重点是女性写的英语文学。我们研究女性文学中常见的主题和技巧。从中世纪晚期到现在，我们研究了挑战女性自卑观念的文本，促进了女性对性别的观点，并允许讨论自尊、母性、隐私和女性权力。
(也AFS/ENG 226)各种各样的文学作品，说明不同的种族，民族群体，性别和阶级如何看待自己和每一个将被研究。其中包括菲利普·罗斯、玛丽·戈登、伊什梅尔·里德和爱丽丝·沃克的作品。
(亦SOC 234)解决问题和批判性思维技能本课程探讨了权力、特权和机会方面的不平等，这些是大多数社会结构的特征。它探讨了意识形态在合法化和维持由于阶级、种族、民族和性别差异造成的不平等待遇方面的作用。主题包括法律制度和教育程度与社会流动性之间的关系。
(亦为AFS/LAC/SOC 241)本课程从社会学的角度研究种族、民族、种族主义、偏见、歧视、少数族裔关系和其他群体间关系，密切关注美国主要种族/族裔群体的经历——美国印第安人、欧洲裔美国人、非洲裔美国人、拉丁裔美国人和亚裔美国人。
本课程从家庭作为人类社会中最基本的社会制度和社会变革的焦点的角度出发，讨论了过去四十年来引起人们对美国家庭生活多样性关注的主要趋势。主题包括家庭生活周期、夫妻互动、亚文化差异和工作-家庭互动。
(也是SOC 251)解决问题和批判性思维技能全球化可以被定义为具有局部和全球后果的转变和崛起的星座。全球危机涉及社会、经济和政治领域。在权力、资本和技术网络的推动下，全球进程正在改变世界范围内民族国家、机构、社区、家庭、文化和自我的结构和意义。
本课程探讨传统、神话、社会刻板印象和社会力量塑造美国女性生活的方式。我们将从多个学科角度研究性别的影响，以帮助阐明更大的主题领域，如工作、爱情、创造力、色情、家庭、沟通、个人身份和自我价值。任何关于女性的研究都承认，性别角色对女性和男性都有影响;因此，讨论包括与男性和女性社会发展有关的问题。阅读平衡了女性的共同现实，如生理功能和性别角色训练，以及受阶级、种族、年龄和性取向影响的个人现实。这门课程的核心是当代女性和男性在进入21世纪时所面临的选择和限制。
恐怖的摇摇欲坠的城堡和夜晚撞来撞去的东西并不是哥特式文学的全部。这门课程探讨了这种文学类型深入人类心灵的方式，以探索人类灵魂中产生的所有黑暗冲动。这门课程还将研究性别和性取向在文学写作和文学表达态度中的作用。学生学习通过文学批评的视角来审视小说。
(也REL 280)本课程研究宗教，性别和性的交叉。它探讨了社会规范和文化价值观在社会和宗教机构如何看待性、性行为和性别与宗教信仰和实践的关系中所起的作用。它强调宗教和性都是由社会特权、历史特殊性和经验所塑造的。
本课程将研究从殖民时期到现代，公共和私人机构在货币方面改善的人们的待遇。改变关于穷人和贫困的理论、实践和态度是研究的重点。这门课程的核心问题是穷人对这些政策的反应以及他们反抗和组织起来的方式。每个学生都要为这门课程写一篇20页的研究论文。本课程将在美国历史课程和拉丁美洲加勒比历史课程之间交替进行。
(也是CAT 302)一个亲力亲为的绗缝蜜蜂和全球视角的女性，过去和现在，作为艺术家和工人在织物。
(也是SOC 314)使用历史文献，社会统计，文学作品，人类学，以及社会和精神分析理论，本课程研究了边缘化的过程，比较不同文化和亚文化中理智和疯狂的概念，并分析了制度化，污名化和边缘化的后果。
(也PSY 335)关于性别相关问题的当前研究发现和理论分析。社会和智力发展，性别差异和性别角色社会化将被审查。本课程将为学生提供理解性别在研究和临床应用中的作用的基础。
(也是SOC 336)本课程将分析男性气质，女性气质，男性和女性，异性恋和同性恋，双性恋，易装癖，变性和变性的社会，文化“非西方”概念。
(也是SOC 414)本课程探讨了社会抗议和反抗压迫和反社会不公正的性质，个人组织起来挑战施加在他们身上的限制和边界的方式，以创造有尊严的生活所必需的条件，以及社会抗议的后果。主题包括:世界各地的革命、人权、民权、黑人权力、劳工和妇女运动。
(也包括SOC 415)本课程涉及对妇女在面对刑事司法系统时的特殊情况的全面考察。主题包括:女性监禁的历史，对女性犯罪的回应，女性犯罪的理论，与女性有关的犯罪统计，以及刑事司法系统对女性受害者的回应。
(也是SOC 4 17) WMS辅修课程的要求，本课程侧重于关于文化，身份，阶级，“种族”/民族，性别和性的当代女权主义理论。社会理论和实践之间的关系，研究方法和知识的创造进行了探索。
心理功能的文化差异研究。在一个文化接触、全球化、移民和种族紧张日益增加的世界里，了解文化差异和跨文化交流越来越重要。是否存在心理上的共性?如何改善跨文化关系?这些是跨文化心理学试图解决的一些问题。