社会与行为科学课程
(也是PSY/SOC 308)。本课程考虑了与理解社会问题相关的几个不同的跨学科理论框架(例如，艾滋病毒/艾滋病、贫困和无家可归、少女母亲、饥饿、家庭暴力、酒精和药物滥用、老龄化、儿童福利问题等)。这门课程探讨了我们的社会福利和公共和私人服务机构是如何解决这些社会问题和人们的需求的。围绕在人类服务中提供护理和服务的伦理问题被强调。研究了群体动力学原理、需求评估、参与者观察和评价研究方法。
(亦PSC/SOC 308)本课程考虑与理解社会问题相关的几个不同的跨学科理论框架(例如，艾滋病毒/艾滋病，贫困和无家可归，少女母亲，饥饿，家庭暴力，酒精和药物滥用，老龄化，儿童福利问题等)。这门课程探讨了我们的社会福利和公共和私人服务机构是如何解决这些社会问题和人们的需求的。围绕在人类服务中提供护理和服务的伦理问题被强调。研究了群体动力学原理、需求评估、参与者观察和评价研究方法。
(亦为GIS/SOC 308)本课程考虑了与理解社会问题相关的几个不同的跨学科理论框架(例如，艾滋病毒/艾滋病，贫困和无家可归，少女母亲，饥饿，家庭暴力，酒精和药物滥用，老龄化，儿童福利问题等)。这门课程探讨了我们的社会福利和公共和私人服务机构是如何解决这些社会问题和人们的需求的。围绕在人类服务中提供护理和服务的伦理问题被强调。研究了群体动力学原理、需求评估、参与者观察和评价研究方法。
(亦为GIS/PSY 308)本课程考虑了与理解社会问题相关的几个不同的跨学科理论框架(例如，艾滋病毒/艾滋病、贫困和无家可归、少女母亲、饥饿、家庭暴力、酒精和药物滥用、老龄化、儿童福利问题等)。这门课程探讨了我们的社会福利和公共和私人服务机构是如何解决这些社会问题和人们的需求的。围绕在人类服务中提供护理和服务的伦理问题被强调。研究了群体动力学原理、需求评估、参与者观察和评价研究方法。
从成年早期到老年发展的深入分析。该课程侧重于身体、认知和性格变化、人际关系、亲子关系、工作和退休等领域的当前文献。核心问题:成年是衰落还是发展的时期?对老年人的文化态度如何影响衰老的经历?
“全球犯罪”研究了跨国犯罪的增长，以及卡特尔、黑手党、公司、机构和政府实施的犯罪行为。我们将分析全球犯罪经济如何融入世界各国的正式经济。本课程强调批判性思维技能，并向学生介绍多样化的视角和框架，旨在扩大我们对犯罪活动的定义和类别。除了洗钱、贩运毒品和武器、恐怖主义等国际犯罪外，我们还将包括危害人类罪——种族灭绝、“种族清洗”、战争、奴隶制、贩卖人口(为劳工、卖淫、器官和收养)——以及危害环境罪——生态灭绝、石油泄漏、倾倒有毒废物、核灾难和贩卖濒危物种——这些都威胁着地球的生存。阅读、讨论、电影和研究项目将帮助我们理解我们生活的世界，并理解全球社会正义可以通过个人和集体行动实现。
该课程涉及与死刑有关的问题，包括死刑的历史、有效性、成本和歧视性适用。此外，该课程还将分析有关司法不公和舆论的数据以及大法院判决的效果。
本课程结合讲座和实验课程，包括基于传统研究设计的研究项目，以及档案、观察、相关和准实验方法。本课程包括实验室部分。
政府官僚机构对决策过程的影响。联邦行政单位的内部流程，包括招聘、预算冲突、正式和非正式的规则和规则制定;调节、分配和控制功能。官僚机构与州和地方管理机构之间的互动。
该课程涉及与死刑有关的问题，包括死刑的历史、有效性、成本和歧视性适用。此外，该课程还将分析有关司法不公和舆论的数据以及大法院判决的效果。
宏观财政的主要问题。本课程考察政府提供和分配公共产品的过程。主要议题包括联邦制对财政政策的影响，投票和利益集团行为对财政政策的影响，以及税收的经验和规范问题。
本课程结合了讲座和实验课程，主要侧重于教育、社会服务和企业环境中使用的定性和应用研究方法。方法包括焦点小组、结构化访谈、档案研究和项目评估。
本课程介绍积极心理学。我们将探索积极心理学的概念和研究，并完成练习，这将增强你对幸福的理解。积极心理学是一门科学，研究什么使生活最有价值。这是对心理科学和实践的呼吁，要像关注弱点一样关注优点;对建造生活中最好的东西和修复生活中最坏的东西一样感兴趣;他关心的是让“正常人”的生活像治愈病理一样充实。
(WMS 314)本课程使用历史文献、社会统计、文学作品、人类学以及社会和精神分析理论，探讨了边缘化的过程，比较了不同文化和亚文化中健全和疯狂的概念，并分析了制度化、污名化和边缘化的后果。
(也是BUS 317)研究组织中的个人和群体行为。主要话题包括工作满意度;动机;群体动力学、领导力;冲突与变化;沟通;工作设计;权力和影响;组织概念和设计;组织发展。
商科专业，BUS 200和BUS 313。
社会学专业的学生，至少修过一门社会学课程。
心理学专业，PSY 224或PSY 230。
其他专业，须经导师同意。
我们当代的政治世界是一个复杂的世界，既有巨大的希望，也有持久的人类苦难。政治理论是一个知识探索的领域，在这个领域里，我们检查我们最基本的概念和定义，对我们现有的政府体系进行规范性判断，并阐明和捍卫我们想象中的理想政治组织体系的愿景。本课程的目标是让学生熟悉当代政治理论中的重要主题，以及它们与我们所居住的世界的联系方式。我们将通过调查我们这个时代最有影响力的政治理论家来实现这一目标。就这门课程的总体主题而言，这是当代政治社会的差异问题，这种差异是以性别和种族等归属身份的形式遇到的，还是仅仅是意识形态意义上的深刻分歧。
本课程提供古典社会学理论的基本概览。它探讨了包括埃米尔·涂尔干、卡尔·马克思和马克斯·韦伯在内的古典理论家著作中的方法论和实质性问题。它考察了这些理论家对科学、社会结构和社会变革的看法。
本课程提供国际经济关系政治学的简介。主要目的是通过探索政治科学家传统上用于分析特定国际经济安排起源的理论来概述这一领域。因此，课程的大部分时间都用于深入研究这些问题的讲座和阅读。然而，这门课程还有第二个同样重要的智力课题。大多数经济学家和政治学家与许多社会学家在各自领域所认为的驱动人类行为的因素之间存在显著差异。基于这些不同的假设，社会科学倾向于在我们如何研究社会世界的问题上产生分歧。我们还将花大量时间讨论支撑理论的各种假设。最后，我们将讨论阅读资料和讲座中所介绍的方法中，哪一种在评估问题时最有说服力。
这是关于国际犯罪、跨国犯罪和社会正义的重要话题和争议的介绍。在整个课程中，学生将对世界上一些最紧迫的犯罪问题，以及努力控制这些犯罪和寻求正义的国际司法系统有一个大致的了解。
作为一个地区，东亚在国际政治中占有重要地位。世界上人口最多的15个国家中有4个(中国、印度尼西亚、菲律宾和越南)位于该地区，按名义GDP计算，世界上最富有的15个国家中有3个(中国、日本和韩国)也位于该地区。与此同时，东亚地区的国际政治形势复杂多变。本课程的主要目标是帮助学生提高分析能力，以研究东亚最有趣的制度(两个中国，两个朝鲜和日本)的政治动态和政策行为。本课程考察和比较了这些国家的政治制度、进程和变化(相似和不同的一般模式)的主要方面和功能。东亚制度的主要当代问题和政策也进行了调查，特别强调每个政府如何(以何种方式)增强其政权对政治合法性的要求。
本课程介绍社会学家使用的研究方法。它回顾了收集社会科学数据的指导方针、原则和技术，包括测量、抽样、调查仪器和实地研究。
本课程涉及移民问题、法律障碍、社会背景、健康和福祉挑战、人权威胁以及社会正义问题，因为它们与在美国重新定居的移民和难民的经历有关。本课程分为4个主要部分:1-移民发生的背景和现实，2-移民和难民健康和福祉的问题和挑战，3-移民和难民经历的暴力，4-移民和难民社区的复原力。通过本课程，学生将对当代社会移民经历的复杂性有一个大致的了解，并熟悉重要的实证作品，这些作品强调了那些寻求更好生活的移民所采取的终身旅程。