英语课程
介绍各种文学类型:诗歌、戏剧和小说。具体的教学大纲由教师自行决定，但文本将来自非洲、亚洲、中美洲和南美洲以及太平洋岛屿。
介绍各种文学体裁:诗歌、戏剧和小说。具体的教学大纲由教师自行决定。重点研究西欧和美国的文学。关注文学及其与社会的关系
精选英美三大文学流派的文学作品，以当代感兴趣的特定议题或主题为重点，如体育、文学中的女性、科幻小说、流行文化、存在主义、宗教等。强调不同的作家如何以其流派特有的风格呈现这些问题。经学科协调员同意，学生可重修本课程一次以取得学分。
具体题目请与指导老师联系。
精选的英国文学作品，强调历史、文化和美学价值，包括从贝奥武夫到博斯韦尔的材料。讲座及讨论
精选的英国文学作品，强调历史、文化和美学价值，包括从浪漫主义时期到第二次世界大战的材料。讲座,讨论。
(AFS/WMS 222)精选非裔美国作家的诗歌、戏剧、小说、自传和散文，强调文学的卓越性。作者包括菲利斯·惠特利、弗雷德里克·道格拉斯、伊玛木·阿米里·巴拉卡、爱丽丝·沃克和伊斯梅尔·里德。讲座,讨论。
(WMS 223)本课程的重点是女性写的英语文学。我们研究女性文学中常见的主题和技巧。从中世纪晚期到现在，我们研究的文本挑战了关于女性自卑的观念，促进了女性对性别的观点，并允许对自尊、母性、隐私和女性权力进行讨论。
(AFS/WMS 226)各种西方和/或非西方文学作品，说明不同种族、民族、性别和阶级如何看待自己
(也REL 227)选择诗歌，小说，戏剧和非小说，探索诸如信仰，上帝的本质和存在，死亡和不朽，灵性，罪和救赎等主题。这门课程邀请学生审视和反思文学表达和神学对世界的理解之间的相互关系。
(亦LAC 232) 16世纪至今拉丁美洲文学概览。重点是文学话语，反映和塑造拉丁美洲的文化身份在整个地区的多样化阵列。
(AFS/PHL 248)广泛回顾了被称为哈莱姆文艺复兴或新黑人运动的文学时期。诗歌、小说、评论文章、艺术和音乐的社会和美学价值的考试，在艺术生产的一天。突出非裔美国人社会意识的跨国、跨种族结构。
本课程旨在深入学习英语语法、标点符号和用法。在复习完复杂的英语语法后，学生将被要求通过修改和编辑自己的书面作业来应用所学知识。
文学:对整个小说类型的研究，包括一些小说重点将放在19世纪和20世纪的小说。
精选代表从希腊到现在戏剧的主要时期的戏剧，关注塑造这些作品的宗教、社会和戏剧力量。讲座和讨论。
以形式创新和艺术形式演变为重点的诗歌体裁研究。重点将根据教师的判断有所不同。
(也是WMS 258)哥特文学不仅仅是鬼魂和阴森的房子。这门课程探讨了这种类型如何戏剧化和探索人类心灵中出现的黑暗冲动;它还研究了性别和性取向如何塑造这种文学的写作和它所表达的态度。课程的重点可能是美国哥特文学或英国哥特文学，当重点发生变化时，可能会为了学分而重复。
(亦为AFS/PHL 259)当代非裔美国人思想探讨了从二十世纪晚期到现在杰出的非裔美国作家和哲学家的智力贡献。通过文学分析、讨论和课堂会议的参与，学生们研究当代非裔美国人的文化、政治、美学和哲学困境。
这门课程探讨了由最有想象力的小说作家所创造的幻想世界。我们将探索当代和经典小说和短篇作品，我们的重点将是区分这一流派与其他流派。学生将尝试讲述故事的技巧，并分析作品背后的含义。
(LAC 264)加勒比文学研究，重点是讲英语的加勒比地区的口头和文学传统。还考虑到克里奥尔加勒比语言以及它们如何塑造加勒比文学和文化的发展。
本课程将通过阅读文本(如贝奥武夫，乔叟，钦定版圣经)来研究英语语言的演变，以追溯语言从古英语到现代英语的发展。为了探讨关于现代美国语言的争论，我们还将研究围绕非裔美国人英语的争议的演变。
(亦为AFS/LAC 268)海地文学探讨来自海地和海地侨民的杰出作家、艺术家和电影人的文学贡献。所有课程文本都翻译成英文。本课程以文学作品为镜头，研究海地历史和海地文化话语。海地对加勒比地区和整个美洲的历史和文化影响也被考虑在内。
本课程提供传统和最新的方法来研究儿童文学中的各种流派、主题、国家和全球传统、历史时期和关键问题。每个学期的主题和文本都不一样。随着主题的变化，本课程可能会重复以获得学分。
对19世纪美国主要人物的历史和文化调查，包括对女性和非裔美国人的新研究。作家可能包括爱默生、梭罗、惠特曼、梅尔维尔、狄金森、坡、霍桑和弗雷德里克·道格拉斯。
对20世纪上半叶美国文学的研究。作家可能包括福克纳、凯瑟、奥尼尔、艾略特、庞德、休斯、赫斯顿和海明威。
本课程探讨文学、电影和理论之间的关系。更具体地说，它研究了文学和电影如何概括理论文本的关键方面，丰富和扩展我们的经验和理解。