通识教育:公民参与课程

本课程将向学生介绍公共历史的学科，包括博物馆研究、口述历史和公共纪念，以及向公众保护和传播历史的其他途径。将特别注意关于纪念历史事件的公众辩论。

本课程调查了一些与政治、社会和文化的性别理解相关的主要主题。本课程将性别作为分析的一个核心范畴，其中包括批判性的探究，它研究了女性和男性的经历，以提供一个概念化的性别对作为公民和社区成员的个人意味着什么。

社区取向与公民身份本课程调查了一些与政治、社会和文化的性别理解相关的主要主题。本课程将性别作为分析的一个核心范畴，其中包括批判性的探究，它研究了女性和男性的经历，以提供一个概念化的性别对作为公民和社区成员的个人意味着什么。

国家政府和政治分析。美国政治体系中的政府分支、政党和压力集团、投票行为和权力分配。特别关注当代的问题和议题。

本课程通过全面探索通识教育和特殊教育的背景来介绍教师职业。它包括对美国学校的研究，并考虑到残疾学生和非残疾学生的多样性、多元文化主义、公平和包容性教育实践。

本课程旨在加深对家庭和社区在儿童成长和教育中的重要作用的理解。主题包括认识有风险的儿童;承认并接受不同的家庭单位;家庭、社区、健康和文化经验对发展、学习和理解影响儿童、家庭和社区的社会、历史、政治、法律和哲学结构的影响。将与社区机构和资源进行识别和合作，以支持有特殊需要的个人及其家庭。学生不能同时选修EDC 202和EDC 217。