教学导论:自闭症基本训练

被诊断为自闭症的新病例不断增加，这导致对有效项目、实用建议和信息的需求不断增长。teach(自闭症和相关沟通障碍儿童的治疗和教育)方法将使教育工作者和服务提供者为学龄前和学龄学生评估和适应物理环境以及一般教育结构做好准备。课程主题包括:与课堂实践相关的自闭症的主要特征，“自闭症文化”的要素，以及如何运用“文化妥协”，如何组织物理空间，创建和实施个人日常时间表，计划和执行“一对一”教学，以及创建包括视觉清晰的独立工作任务的独立工作站。