教学作为一种职业:满足所有学习者的需求
描述
本课程通过全面探索通识教育和特殊教育的背景来介绍教师职业。它包括对美国学校的研究，并考虑到对残疾学生和非残疾学生的多样性、多元文化主义、公平和包容性教育实践。
部门
人文学科
主题
小学/早期儿童教育
学术水平
本科
主题代码
公民参与
学分
1.00俘获单位
在通识教育和特殊教育课堂中需要有一个实地组成部分。这门课程只面向本科生。学生不能同时选修EDC 202和EDC 217。