社会学-普通社会学
概述
拥有社会学学位，你将建立一个理解复杂社会问题的框架，为许多面向社区的职业奠定宝贵的基础，包括人类服务、教学、法律和政治。
快速的事实
- 社会学提供了在多样化的全球社会中取得成功所需的实用技能。
- 根据美国社会学协会的统计，最近超过一半的社会学毕业生从事社会服务、行政支持、管理或教育工作。
- 你将有机会对社会学主题进行自己的研究。
- 社会学教师写过书关于他们的社会学研究。
学生们在
拥有社会学学位，你将建立一个理解复杂社会问题的框架，为许多面向社区的职业奠定宝贵的基础，包括人类服务、教学、法律和政治。
你可以…
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社区服务经理:年薪中位数为64,680美元。社会和社区服务经理协调和监督社会服务项目和社区组织。他们管理为公众提供社会服务的工作人员。
社会工作者:平均年薪为46,890美元。社会工作者帮助人们解决和处理日常生活中的问题。临床社会工作者还诊断和治疗精神、行为和情感问题。
非营利组织导演:平均年薪为64,086美元。非营利组织的董事相当于非营利组织的首席执行官。他们负责战略、组织的日常运作，并与董事会密切合作。
(来源:bls.gov和payscale.com)
需求
社会学-普通社会学
部门
项目类型
额外的信息
许多课程都有先决条件，在课程描述中列出。请确保在注册任何课程之前已经采取了必要的先决条件。
*申报或转到该部门(GIS, PSY, SOC)专业的学生，如果之前没有学习过统计学课程，则必须学习该学科特定的统计学课程。
如果学生在选择专业之前已经学习了其他学科的统计学课程，并且在该课程中获得了C或更高的成绩，他们就不必再学习特定学科的统计学课程。
在任何情况下，MTH 200都不能代替PSY 245或SOC 215。
注意:政府和国际研究专业的学生需要修SOC 215。SOC 450和SOC 490/491不能代替投资组合评估。
路线图
社会学-一般社会学推荐系列课程
在布卢bet188金宝搏官188宝金博是什么国家姆菲尔德学院，每个课程单元相当于4个学分，0.5个课程单元相当于2个学分。
四(4)通识教育课程必须达到200级或更高水平
* soc 490/491将满足一(1)的两(2)写作密集的要求
第二组:soc 235、soc 211、soc 212、soc 213、soc 230、soc 234、soc 235、soc 236、soc 241、soc 243、soc 243、soc 249、soc 251、soc 257
第三组:317号、305号、308号、309号、314号、316号、333号、336号、369号、370号。第四组:412号、413号、414号、415号、416号、417号、418号、433号
课程
教师
-
文学士、硕士、博士威斯康星大学
Esmail Najmi博士是社会学教授，也是社会与社会学系的主席
行为科学。他拥有电影研究学士学位和社会学博士学位
威斯康星大学麦迪逊分校。他感兴趣的领域包括社会理论，阶级
分析，文化/媒体社会学，社会革命和研究方法。
课程:
社会学家统计学
社会研究方法
经典社会学理论
社会不平等
社会学专题(惩罚与社会);数字媒体与社会生活;
权力、统治与现代制度;当代美国社会;和电影
和社会)。
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文学士学位沃伦威尔逊学院;
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硕士纽约城市大学皇后学院;
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博士学位。纽约城市大学研究生中心
Boeri Natascia
博士，研究生中心，纽约城市大学
沃伦威尔逊学院学士学位
课程:
社会问题与公共解决方案
人类服务的理论与实践
社会科学研究方法
高级课程(高级研讨会，秋季实习)
专题(性别与社会政策、妇女与领导力)
博埃里博士是社会学助理教授，专门研究性别、工作和国际发展。她对印度非正式工人的研究得到了美国国家科学基金会的资助，她是2015-2016年美国大学女性协会的论文研究员。她是社会妇女社会学家协会的活跃成员，并多次代表社会妇女协会作为代表前往联合国。博埃里博士的教学风格强调体验式学习，她的目标是让学生用知识来培养自己和社区的变化。她的出版物可在谷歌学者．
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理学士、文学硕士、哲学硕士。博士学位。纽约大学
纽约大学博士
课程:
- 越轨与社会控制;
- 刑事司法与种族
- 监狱工业综合体
- 社会学春季实习
爱好:
- 社会正义运动
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文学士学位巴西里约热内卢联邦大学;
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M.Phil硕士学位。博士学位。纽约大学
瓦尼亚Penha-Lopes
nia Penha-Lopes是布卢姆菲尔德学院的社会学教授。188宝金博是什么国家bet188金宝搏官她也是哥伦比亚大学巴西研讨会的联合主席(2008年至今)，也是巴西研究协会(brasa)执行委员会成员(2010年至2014年)。Penha-Lopes博士是巴西里约热内卢人，1982年以优异成绩毕业于里约热内卢联邦大学，获得社会科学学士学位。她毕业于纽约大学，获得人类学硕士学位(1987年)和社会学博士学位(1999年)。作为里约热内卢州立大学的博士后研究员(2006-07)，她对巴西大学配额学生的第一届毕业班进行了研究。她获得了许多奖项，包括弗吉尼亚大学卡特·g·伍德森研究所非裔美国人和非洲研究博士前奖学金(1996-98)，以及巴西大英百科全书海外留学奖学金(1982)，她是其中最年轻的获得者。Penha-Lopes博士在比较种族关系、非裔美国人的父亲身份和巴西的种族主义方面做过广泛的演讲，并曾在《高等教育的多样化问题》、《圣保罗州立大学》和《华盛顿邮报》上接受过采访。她的研究成果被许多关于种族关系的书籍、教科书和同行评议的文章引用。除了发表多篇文章外，Penha-Lopes博士还是《直面平权行动:大学配额学生和对种族正义的追求》(2017)、《先锋:巴西大学(2013)》(2013)的作者，以及《宗教与表现:Diálogos当代
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B.F.A.北卡罗来纳大学;
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硕士社会研究新学派;
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博士学位。罗格斯大学
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“狗屁”博士。康奈尔大学
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特性的。费尔利·迪克森大学
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硕士纽约市立大学皇后学院
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“狗屁”纽约市立大学约克学院
项目学习目标(PLGs)
- 确定主要的概念和理论框架，以及假设，在此基础上社会学学科和区分它与其他社会科学学科。
- 超越对社会现象的“民间”解释，运用社会学的想象力来分析背景下的社会问题，使用社会结构、社会化和社会互动、不平等和社会变革等核心社会学概念。
- 识别社会学中数据收集和数据分析的主要方法方法，描述研究设计的基础，进行实证研究，批判性地评估他人的研究，并能够识别社会学中特定研究方法的假设和局限性。
- 了解社会学知识和技能对生活、工作和公民身份的价值，并用它们来参与和改变周围的世界。