学科课程
综合科学是一门入门课程，涉及物质和能量在生物和非生物系统中的基本行为。它的目的是服务于非科学专业的需要，他们需要完成科学课程作为通识教育要求的一部分。它介绍了基本概念和关键思想，同时为学生提供了学习推理技能和思考环境的新方法的机会。实验工作是本课程不可分割的一部分。理科专业学生未经导师同意，不得选修本课程。
天文学入门课程解释了物理定律如何规定宇宙中的自然过程。它包括关于行星、恒星和星际物质的运动、组成和演化的讨论，并使用大爆炸理论检查宇宙的结构和演化。一些实验是本课程不可分割的一部分。
这是一门以代数为基础的课程，涵盖了自然的一些基本原理和规律。主题包括牛顿力学，流体，气体动力学理论，热和热力学，周期现象和波动。本课程由授课和每周三小时的实验组成。
本课程是PHY 105的延续。课程包括电、磁、光、几何光学和波动光学、量子和原子物理。本课程由授课和每周三小时的实验组成。
(LAC 111)从历史、功能和结构的角度分析文化的理论和普遍性。强调跨文化比较，以此作为理解当代社会的基础。
本课程将培养学生在价值观、兴趣和技能方面的自我意识，并通过对职业领域的研究提供有关职业的信息。它还旨在帮助学生将自我意识与职场信息联系起来，并帮助他们培养面试和就业所需的沟通技能。教学方法包括讲座、课堂讨论和录像。
这个入门级的多学科课程推荐给所有晚上和周末的新生。它旨在帮助成人学习者通过加强技能和获取新知识向正式学习过渡。该课程还旨在帮助学生学会平衡个人、专业和学术时间表。
Figure and Form I结合了健美操、舞蹈和有氧运动的元素来“保持健康”。运动意识通过课堂观察和现场表演来扩展。图和形式二结合了团队领导机会和个人评估，除了运动意识。
(也LAC 210)将探索英属和法属加勒比地区的文化传统。每个文化领域都将从奴隶制和种植园生活的历史、种族和民族关系、社会经济和政治变化、家庭和社区组织等方面进行研究。
(也AFS 213)撒哈拉以南非洲的文化和社会结构，气质和配置的人类学研究。黑非洲文化的审查，以提供一个黑非洲的理解和它对美洲的贡献。
检索和评价印刷和电子信息的方法。本课程包括讲座、亲身实践，以及涉及图书馆馆藏和联机数据库的个人和小组项目。
学习健身和健康知识，并将其应用到生活中。主题将要求以课堂为中心的活动，科学/文化/历史的学习，并可能包括体育锻炼。例如:瑜伽，太极，营养和健身，冥想，校内运动，自我形象:力量，美丽和大脑。
具体题目请与指导老师联系。
大四学生将有机会确定职业可能性，因为它们与个人技能、兴趣和能力有关。职业和就业前景将被调查。创造性的求职策略，包括有效的简历写作和面试技巧。教学方法包括讲座、讨论、自主学习、角色扮演和录像。