政府与国际研究课程
国际研究是一个跨学科的领域，涉及人类学、经济学、地理学、历史学、政治学和社会学等学科。课程的第一部分探讨了现代性和国家主权的问题，以及批判社会理论为理解资本主义社会模式的历史变化而进行的斗争——特别是现代化理论侧重于发展及其不发达的反论点。批判理论提出的其他问题包括时间、空间、资本/阶级形态和意识形态之间的关系，以及意识形态如何在权力关系的再现中发挥作用，以及科学技术如何促进解放或统治。
在这门课程中，我们学习美国的政治和经济制度;我们探索他们的相互依赖，并调查他们融合的本质。由于美国宪法是美国社会中唯一共同的统一法律力量，我们首先研究宪法的结构。然后，我们将重点放在宪法的商业和经济条款上。接下来，我们将研究经济和政治之间的关系，最后我们将讨论当今美国争夺政治权力的主要政治团体的社会哲学。
这门课程是国际研究I中所提出问题的延续，但可以在没有之前学习这门课程的情况下进行。在这门课程中，我们将讨论批判理论家如何重新审视社会权力如何自我复制。本课程从历史上考察了欧洲和美国关于发展、现代性、现代化和进步的不同思想是如何演变的，以及这些思想如何指导世界各地的经济和社会政策。涵盖的其他主题包括后现代主义、后福特主义、后殖民主义和后结构主义。本世纪主要的理论转变之一是对知识的权威性提出了质疑。本课程将深入探讨“世界体系”、“霸权”和“帝国”等关键概念的批判性分析。这门课程的目的是在政治经济学、地缘政治学和自卑的他者表现研究的重叠领域中获得素养、设计批评和灵感。
作为西方政治思想基础的概念和问题。现代政治生活中相互冲突的正义观念、权威的性质和作用、个人主义和多数主义原则。强调这些原则在解决具有当代意义的问题方面的作用。
以本世纪政治运动为重点的现代政治思想:保守主义、自由主义、社会主义、国家主义和激进主义。政治意识形态在现代政治制度中的作用。从当代问题的角度考察相互竞争的意识形态。
本课程旨在向你介绍几个现在弥漫在学科中的更突出的IR理论:现实主义，自由主义，马克思主义，批判理论，规范理论，女权主义，历史社会学，后现代主义，社会建构主义，绿色政治理论，和进化生物学。从这个意义上说，红外理论是一种你需要学习的语言，以便理解在红外圈中发生的广泛的话语和辩论。该课程主要在“系统”层面运作，并特别关注政治现实主义(现实政治)——最古老的，可以说是该领域最流行的理论视角——以及最近的“建构主义”作品。从广义上讲，这门课程探讨了权力、制度和价值在国际关系中的地位。
本课程提供了对人权的理论和历史介绍，前提是对当代实践和辩论的良好理解需要在其历史和理论根源和基础上扎根。我们将特别关注人权的实际和政治影响，试图理解它们如何以及为什么对世界政治中实际发生的事情而不是人们可能希望发生的事情很重要。我们将提出这样的问题:国家在捍卫和保障国内人权方面有什么义务?这些义务是如何强制执行的?这种义务在国际上延伸到什么程度?谁来决定国际干预何时是正当的?人道主义行动有哪些隐患?宗教与世俗的普世权利观点相容吗?工业革命和社会主义传统对人权有贡献吗?安全和普世权利之间是否存在紧张关系?
我们考察了最先产生中国共产党的社会和政治潮流，以及这些潮流是如何帮助它在1949年掌权的。我们将看到中国共产党如何巩固其权力，并开始试图使中国变得强大、繁荣和社会主义。这包括追溯中共意识形态的演变，毛主义的发展和最终的失败(如大跃进和无产阶级文化大革命)。随后的社会变革给中国共产党带来了重大问题。我们讨论了中国共产党应对政治改革挑战的能力，例如是否和/或如何变得更加民主，以及中国共产党继续统治所面临的问题。
(LAC 224)今天的美国外交政策。美国与主要盟国、共产主义国家和第三世界的关系。当前美国外交政策中的问题，如缓和，国家安全，裁军，全球资源分配。
现代美国政治思想。美国背景下的保守主义和自由主义。当代美国政治中左翼和右翼的意识形态，以及对各自选民的分析。意识形态在美国政治生活中的作用
国际政治体系内暴力冲突的分析。冲突的一般理论，战略问题;战争的后果;解决冲突的过程。
(也是PSY/SOC 308)。本课程考虑了与理解社会问题相关的几个不同的跨学科理论框架(例如，艾滋病毒/艾滋病、贫困和无家可归、少女母亲、饥饿、家庭暴力、酒精和药物滥用、老龄化、儿童福利问题等)。这门课程探讨了我们的社会福利和公共和私人服务机构是如何解决这些社会问题和人们的需求的。围绕在人类服务中提供护理和服务的伦理问题被强调。研究了群体动力学原理、需求评估、参与者观察和评价研究方法。
政府官僚机构对决策过程的影响。联邦行政单位的内部流程，包括招聘、预算冲突、正式和非正式的规则和规则制定;调节、分配和控制功能。官僚机构与州和地方管理机构之间的互动。
宏观财政的主要问题。本课程考察政府提供和分配公共产品的过程。主要议题包括联邦制对财政政策的影响，投票和利益集团行为对财政政策的影响，以及税收的经验和规范问题。
我们当代的政治世界是一个复杂的世界，既有巨大的希望，也有持久的人类苦难。政治理论是一个知识探索的领域，在这个领域里，我们检查我们最基本的概念和定义，对我们现有的政府体系进行规范性判断，并阐明和捍卫我们想象中的理想政治组织体系的愿景。本课程的目标是让学生熟悉当代政治理论中的重要主题，以及它们与我们所居住的世界的联系方式。我们将通过调查我们这个时代最有影响力的政治理论家来实现这一目标。就这门课程的总体主题而言，这是当代政治社会的差异问题，这种差异是以性别和种族等归属身份的形式遇到的，还是仅仅是意识形态意义上的深刻分歧。
本课程提供国际经济关系政治学的简介。主要目的是通过探索政治科学家传统上用于分析特定国际经济安排起源的理论来概述这一领域。因此，课程的大部分时间都用于深入研究这些问题的讲座和阅读。然而，这门课程还有第二个同样重要的智力课题。大多数经济学家和政治学家与许多社会学家在各自领域所认为的驱动人类行为的因素之间存在显著差异。基于这些不同的假设，社会科学倾向于在我们如何研究社会世界的问题上产生分歧。我们还将花大量时间讨论支撑理论的各种假设。最后，我们将讨论阅读资料和讲座中所介绍的方法中，哪一种在评估问题时最有说服力。
作为一个地区，东亚在国际政治中占有重要地位。世界上人口最多的15个国家中有4个(中国、印度尼西亚、菲律宾和越南)位于该地区，按名义GDP计算，世界上最富有的15个国家中有3个(中国、日本和韩国)也位于该地区。与此同时，东亚地区的国际政治形势复杂多变。本课程的主要目标是帮助学生提高分析能力，以研究东亚最有趣的制度(两个中国，两个朝鲜和日本)的政治动态和政策行为。本课程考察和比较了这些国家的政治制度、进程和变化(相似和不同的一般模式)的主要方面和功能。东亚制度的主要当代问题和政策也进行了调查，特别强调每个政府如何(以何种方式)增强其政权对政治合法性的要求。
根据讲师的不同，主题可能适合一般政治学或公共管理专业或公共政策辅修课程。随着主题的变化，本课程可能会重复以获得学分。
具体题目请与指导老师联系。