儿童环境与评估

本课程将着重于从学前班到三年级课堂的学习环境。课堂环境通常被称为“第三位”老师。课堂材料的结构、设计和选择影响着所有发展领域的教与学。学生还将学习如何设计一个支持性的、激发智力的课堂环境;如何制定每日和每周的计划，以反映和支持孩子在各个方面的成长，特别是自我调节的发展。此外，他们还将学习一个设计良好的环境如何支持课堂管理，通过探索基于研究的最佳实践来适应和调整课堂环境，使每个学生都能成功，并将这些住宿纳入他们的课堂设计中。