高发残疾学生的教学计划与评估

(原EDC 222)本课程提供各种教学策略和技巧，以帮助有轻度至中度高发残疾的学生，包括学习障碍、智力迟钝、行为和情感残疾以及言语或语言障碍。它将涉及课程规划、程序开发、评估和技术的使用。发展扫盲和有效的个人教育计划(IEPs)，设计有效的学习环境，并为学生的过渡做好准备也将被解决。本课程要求成功完成16小时的实习。